В МАДОУ «ДС № 48 г. Челябинска» на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности № Л035-01235-74/00187737 от 21.05.2021 г., выданной Министерством образования и науки Челябинской области, оказываются дополнительные образовательные услуги.
В нашем ДОУ работают:
— «Готовимся к школе» — Программа «Готовимся к школе» для детей 6–7 лет направлена на развитие интеллектуально-деятельностных способностей, математического мышления и фонематического слуха для успешной адаптации к первому классу. Она состоит из двух разделов — «Обучение грамоте» (знакомство со звуками и буквами, звукобуквенный анализ, чтение и печать слов) и «Математика» (счёт до 20, состав чисел, геометрические фигуры, решение задач и ориентировка на листе бумаги).
Руководитель: Гутковская Наталия Юрьевна
— «Маленькие умники» — дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Маленькие Умники» основана на игровом методе с использованием развивающих, речевых и дидактических игр, игровых упражнений, что способствует развитию образного мышления, речи, мелкой моторики и математических представлений. В Программе уделяется достаточное внимание развитию математических представлений дошкольников, усвоению геометрического материала, конструированию и моделированию. В процессе обучения они знакомятся с количеством и счетом, измерением и сравнением величин, пространственными и временными ориентировками. Освоение математического содержания направлено на развитие познавательных и творческих способностей детей, таких как умение обобщать, сравнивать, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, предвидеть результат и ход решения творческой задачи.
Руководитель: Минаева Анжелетта Александровна
— «Тропинка к школе» — программа направлена на формирование таких элементов учебной деятельности как умение действовать по образцу, ориентироваться на правило и на способ действия, совершенствование тонкой моторики руки, развитие произвольности познавательных психических процессов. Программа составлена на основе знаний возрастных, психолого-педагогических, физических особенностей детей дошкольного возраста.
Руководитель: Шаймарданова Марина Халитовна
— «Киндер-песок» — Программа «Киндер-песок» для детей 3–7 лет направлена на развитие эмоционально-личностной сферы и мелкой моторики через песочную игротерапию. Занятия проводятся раз в неделю по 15–30 минут и включают тематические игры с песком, усложняющиеся от знакомства со свойствами песка до создания сюжетных композиций.
Руководитель: Шаймарданова Марина Халитовна
— «Акварелька» — в программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая художественно-эстетическое и познавательное развитие ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания. Программа составлена на основе знаний возрастных, психолого-педагогических, физических особенностей детей дошкольного возраста.
Руководитель: Суворина Наталья Ивановна
— «Юнга» — дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Юнга» относится к программам художественной направленности, так как ею целью является развитие художественно-эстетического вкуса, эмоциональной сферы и творческих способностей детей дошкольного возраста. Программа составлена на основе знаний возрастных, психолого-педагогических, физических особенностей детей дошкольного возраста. Работа с детьми строиться на взаимосотрудничестве, на основе уважительного, искреннего, деликатного и тактичного отношения к личности ребенка.
Руководитель: Токун Елена Владимировна
— «Степ-аэробика» — особенность данной Программы заключается в том, что наряду с традиционными формами упражнений, проводятся специальные упражнения по степ – аэробике, а также логоритмические упражнения. Оптимальное сочетание которых в ходе занятий позволяет решать не только задачи по физическому воспитанию, но и развивать координацию движений и речь. У детей, занимающихся оздоровительной аэробикой, повышаются адаптивные возможности организма благодаря регулярной направленной двигательной активности, положительным эмоциям (музыкальное сопровождение, стимул научиться танцевать, сформировать красивую фигуру, быть здоровым и бодрым).
Руководитель: Горбунова Анна Васильевна
— «Креативный танец» — Программа направлена на развитие внимания, воли, памяти, подвижности и гибкости мыслительных процессов, также на развитие музыкальности и эмоциональности, творческого воображения, фантазии, способности к импровизации в движении под музыку, что требует свободного и осознанного владения телом.
Руководитель: Луцкина Евангелина Валерьевна
— «Музыкально-игровой Английский» — Программа направлена на развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее — образовательные области): социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Руководитель: Луцкина Евангелина Валерьевна
«Ритмика» — в Программе интегрированы такие направления, как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение представляются детям в игровой форме и адаптированы для дошкольников. Обучаясь по ней, в игровой и доступной форме дети научатся владеть своим телом, чувствовать ритм, слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения. Одновременно смогут развивать и тренировать мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность.
Руководитель: Горбунова Анна Васильевна
«Конфетти» — Программа направлена на развитие внимания, воли, памяти, подвижности и гибкости мыслительных процессов, также на развитие музыкальности и эмоциональности, творческого воображения, фантазии, способности к импровизации в движении под музыку, что требует свободного и осознанного владения телом.мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность.
Руководитель: Южанинова Екатерина Сергеевна
«Малышарики» — реализация Программы осуществляется на основе погружения в игровое пространство. В дополнительной программе «Малышарики» использованы методики известных авторов развивающих игр, таких как Б.П. Никитин, а также методические разработки по работе с модулями «Дары Фребеля», блоков Дьенеша, палочек Кюизенера. Все игры отвечают основному принципу обучения — самостоятельно от простого к сложному. Предложенная комбинация игр разных авторов представляет собой систему интенсивного развития у детей внимания, памяти воображения, речи.
Руководитель: Южанинова Екатерина Сергеевна
«Нейроша» — Программа направлена на синхронизацию работы правого и левого полушарий головного мозга через систему игровых упражнений, двигательных практик, сенсорной стимуляции и творческой деятельности. Программа состоит из 4 модулей, каждый из которых направлен на развитие межполушарного взаимодействия через разные виды деятельности: модуль «Нейро-мыслители», модуль «Нейро-художники», модуль «Нейро-артисты», модуль «Нейро-конструкторы».
Руководитель: Южанинова Екатерина Сергеевна
Нормативное регулирование
— Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
— Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155);
— Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19 «Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»»;
— Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.01.2021 N 62296);
— Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.07.2022. № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
— Распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р «Концепция развития дополнительного образования детей»;
— Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 11.06.2021) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
— Письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844 «О Примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»;
— Письмо Министерства образования РФ от 18 июня 2003 г. № 28-02-484/16 «Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей».
Локальные нормативные акты
Положение о порядке оказания платных образовательных услуг в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 48 г. Челябинска»